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克里斯托弗·温彻斯特赫尔在2018年八月加入作为一个高级研究员(学习和教学)和法律部门的负责人。温彻斯特在此之前我是学校的管理和社会科学的圣玛莉大学的学校和法律计划的创始成员之一的头部。

克里斯托弗是一名经验丰富的学术和高级法务经理,自2002年以来在继续教育和高等教育工作过我有不同程度的在他的职业生涯教法律模块的不同范围,但我在教学就业法律的浓厚兴趣,这是我本科和研究生水平的外部和在国家和国际组织都人力资源专业人士授课。此外克里斯托弗是一个外部评审和经验丰富的外部考官。

他是一个非执业律师和法学教师协会的前任主席。进一步的专业会员资格,见下文。

高等教育教学资格:高等教育学院(FHEA)的研究员。

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专业领域

  • 劳工法
  • 法律教育

出版物

船体,C。 (2008年) 劳动法的做法 (Uq13)。冬青教程大学。 

会议论文和报告

小组成员“并制定管理您的教师”。特许协会的商学院,国际会议中心伯明翰的年度会议6-7 2017年11月

船体,C。 (2015年),“口头的本科法学教育的评估方法”。法律教师,50周岁评估法制教育,ICSL的,29协会 2015年1月

船体,C。 (2010年), '播客:定义,重视和嵌入'。 ukcle加强在威尔士,格拉摩根大学,29法制教育 2010年4月

船体,C。 (2009)“播客:嵌入到一个模块”。 ukcle如何播客的培训活动,公园酒店,南安普敦行,伦敦,15 2009年9月

船体,C。 (2009年),“电子学习,移动学习,豆荚和VODS:法律教育研究” Bileta,温彻斯特,21的大学,23 2009年4月。

船体,C。 (2008年)“podlaw:对法律的研究便携式互动的学习环境”。 HEA,移动学习在HE:学科维度,大学2008年伍尔弗汉普顿的。

船体,C。 (2008年)“podlaw:开发一种便携式互动的学习环境,提升学法”在法律会议,2008年英国华威一月3日至4日学习。

船体,C。 (2007年)“工作场所的年龄歧视的新法律的工作?”纸作为给定的MBE研究会计划,圣玛丽大学,23的一部分RD 2007年5月。

船体,C。 (2005)“它是如此多的乐趣,它不能合法:教学方法,增强在演讲厅学生的学习体验” 40 年度会议协会法律教师,爱丁堡,20-22 2005年3月。

船体,C。 (2004年)“平等的挑战:宗教,信仰和性取向反歧视实践”普利茅斯,2004年大学。

船体,C。英国的(2003)比较和荷兰就业法“HES阿姆斯特丹商学院,2003。

会议组织

42ND 法学教师协会年度会议“的法律教育:适合目的?”普利茅斯1-3 2007年4月的大学。

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